La Vallée-de-l’Or est
La Vallée-de-l’Or est
- au 2e régional régional quant à la part de la population des 25 à 64 ans titulaires d’un grade universitaire;
- au 2e rang régional avec le plus haut taux de sous-scolarisation en 2016;
- au dernier rang régional quant au taux de diplomation au secondaire, après 7 ans ;
- au 4e rang régional quant au taux élevé de sorties sans diplôme ni qualification en 2013-2014.
Deux commissions scolaires sont présentes sur le territoire de la MRC, soit la Commission scolaire francophone de l’Or-et-des-Bois (CSOB) et la Commission scolaire anglophone Western Québec (CSWQ).
La Formation générale aux adultes est présente dans les trois pôles de la MRC et est offerte par la CSOB.
Le Centre de formation professionnelle est basé à Val-d’Or et offre 14 programmes d’études.
Le Centre d’études supérieures Lucien-Cliche, situé à Val-d’Or, englobe sous le même toit deux établissements d’enseignement supérieur, soit le Cégep de l’Abitibi-Témiscamingue (CAT) et l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue (UQAT). Le campus de Val-d’Or met d’ailleurs à la disposition des étudiants des communautés des Premières Nations des services de soutien et d’encadrement pédagogique personnalisés.
Plus haut certificat, diplôme ou grade
| 2006 — MRCVO | 2016 — MRCVO | 2016 — AT | |
| Population | 33 510 | 34 735 | 118 105 |
| Sans diplôme d’études secondaires | 37,2 % | 30 % | 28,2 % |
| Diplôme d’études secondaires ou l’équivalent | 20,5 % | 20,2 % | 19,6 % |
| Certificat ou diplôme d’apprenti ou de métiers | 17,7 % | 21,7 % | 23,2 % |
| Certificat ou diplôme collégial | 12,4 % | 14 % | 14,6 % |
| Certificat ou diplôme inférieur au baccalauréat | 3,7 % | 3,1 % | 3,1 % |
| Grade universitaire (baccalauréat, maîtrise et doctorat) | 8,5 % | 11,1 % | 11,2 % |
Source : L’Observatoire de l’Abitibi-Témiscamingue
Taux de décrochage au secondaire
En 2014, le taux de décrochage était de 14,6 % (18,6 chez les garçons et 11,8 chez les filles).
Source : L’Observatoire de l’Abitibi-Témiscamingue
Indices de défavorisation
|
Indices de défavorisation (IMSE) |
||||||
| Nbr d’écoles | Moins de 5 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
|
CSOB |
||||||
| Primaire | 14 | 1 | 2 | 5 | 1 | 5 |
| Secondaire | 4 | 1 | 1 | 2 | ||
|
C.S. Western Québec |
||||||
| Primaire | 1 | 1 | ||||
| Secondaire | 1 | 1 | ||||
L’IMSE est constitué de la proportion des familles avec enfants dont la mère n’a pas de diplôme, certificat ou grade (ce qui représente les deux tiers du poids de l’indice) et la proportion de ménages dont les parents n’étaient pas à l’emploi durant la semaine de référence du recensement canadien (ce qui représente le tiers du poids de l’indice).
Source: L’indice de défavorisation socio-économique
Pour en savoir plus:
Taux de diplomation au secondaire
Plus haut certificat, diplôme ou grade selon la population autochtone et non autochtone